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文章采用了先提出论点再进行论证的方式展开论述，即通过引入教育公平作为中心话题，来分析和阐述教育公平的重要性。这样使得读者能够更加直观地理解和体会文章的核心思想。新宝5注册登录地址新宝5手机版说：同时，文章还运用了具体的例子，如我国的人才培养模式、教育资源的均衡分配等，以此来增强文章的说服力。

在论证过程中，文章采用了逻辑推理的方法，即从现象出发，通过分析和，得出。这有助于读者更好地理解文章的思想内容，并能够提出自己的见解。

，文章还运用了对比分析的方法，通过对教育公平与传统教育模式、教育资源分配等不同背景下的比较，来凸显教育公平的重要性和价值。新宝5注册平台新宝5手机版说：这种对比分析可以更直观地展示文章的论点，使读者更容易理解和接受。

在结尾部分，文章了教育公平对于构建全民智慧和共的时代的重要性，并提出了一系列建议，如完善教育制度、推进教育资源均衡分配、加强公民素质培养等，这些都旨在为实现教育公平提供具体的实施路径。

，《教育公平：构建全民智慧与共的时代》这篇文章通过对教育公平的深入探讨，强调了其在构建全民智慧与共时代中的重要性，并提出了建设教育公平的社会环境的具体措施。新宝5手机版以为：文章不仅具有很强的思想性和理论价值，也具有很高的实用性和可操作性，能够为读者提供有益的启示和指导。